Konzept „Angstfrei lernen“
für die 5. Klassen am CEG im Schuljahr 2009/10
Grundidee:
Bekanntermaßen hängt der Schulerfolg bei einem Kind nur zu etwa 60 % von kognitiven Faktoren (Intelligenz/(Vor-)Wissen) ab. Neben Motivation sowie Lern- und Arbeitsverhalten spielt der Faktor Angst eine wichtige Rolle.
Während in den letzten Jahren – v.a. auch in den Grundschulen - durch eine verstärkte Aufmerksamkeit auf neue Unterrichtsmethoden und vielfältige Angebote zum „Lernen lernen“ in den erstgenannten beiden Bereichen (Motivation / Lern- und Arbeitsverhalten) bereits einiges getan wird, wird das Thema „Angst“ in der Schule nicht nur kaum thematisiert, sondern seine Relevanz häufig deutlich unterschätzt.
In dem Konzept „Angstfrei lernen“ am CEG, das wir im Schuljahr 2009/10 zum zweiten Mal in den 5. Klassen durchführen, geht es zunächst darum, bei allen Beteiligten eine gewisse Sensibilität für das Thema zu wecken. Außerdem soll die Gelegenheit gegeben werden, sich offen über Ängste in Verbindung mit Schule auszutauschen, und schließlich gemeinsam nach Möglichkeiten gesucht werden, Ängsten in verschiedenen Bereichen durch das Schaffen von Sicherheit vorzubeugen.
Beteiligte:
Da das Thema „Angst in der Schule“ sowohl Schüler/innen, als auch Eltern und Lehrkräfte betrifft, sind auch all diese Gruppen der 5. Jahrgangsstufe am CEG eingeladen, sich an dem Projekt zu beteiligen.
Betreuung des Projekts:
Betreut wird das Konzept von den beiden Beratungslehrerinnen Frau Schindler-Grucza und Frau Laudi, den Seminarlehrkräften für Psychologie und Pädagogik Frau Dr. Kuen und Herrn Schwarzmann sowie Herrn Dr. Schöffel. Sie stehen in enger Zusammenarbeit mit den Klassenleitern der 5. Klassen Herrn Hofmann, Frau Pfaller, Frau Frank, Hern Zwack, sowie Frau Träger („Tandembildung“).
Geplanter Verlauf:
Die Maßnahmen des Projekts beziehen sich sowohl auf Gruppen (z.B. alle Eltern der 5. Klassen, Eltern und Lehrer einer bestimmten Klasse, Schüler/innen einer Klasse) als auch auf Einzelne (z.B. das Angebot einer individuellen Beratung).
Je nach Verlauf des Projekts im Schuljahr 2009/10 und dem festgestellten Bedarf wird es im Schuljahr 2010/11 für die 6. Jahrgangsstufe bzw. ein oder zwei 6. Klassen fortgeführt.
Geplante Maßnahmen im Einzelnen:
15.09.09 (erster Schultag):
Angebot von Gesprächskreisen für Eltern der Fünftklässer während der Klassleiterstunden (ca. 9:30-11:15 Uhr); Erste Information über das Projekt
September/Oktober 2009:
Vorstellung des Projekts und nähere Erläuterung des Angebots während der Kalssenelternversammlungen
November 2009:
Klassengespräche und anonyme schriftliche Schülerbefragung zum Wohlbefinden und mlg. Ängsten in der Schule
Dezember 2009:
Themenelternabend "Ängste in der Schule"; Vorstellung der Ergebnisse der Schülerbefragung
anonyme schriftliche Befragung der Eltern zu den ersten Erfahrungen am CEG (mit Blick auf die Frage nach möglichen Unsicherheitsfaktoren)
März 2010:
Veröffentlichung der Umfrageergebnisse
ganzjährig: individuelle Betreuung der Schüler/-innen und Eltern der 5. JGS durch die "Projektpat/-innen"
Schuljahr 2010/11:
Fortführung des Projekts v.a. im Bezug auf neue Herausforderungen (z.B. Latein als 2. Fremdsprache); stärkere Verlagerung auf individuelle Betreuung
